素质性焦虑,这类儿童的神经系统往往发育不健全或受到损伤,与外界环境的变化反应过于敏感,有的则是父母本身具有焦虑的表现,给孩子模仿性的影响,父母对孩子的焦虑表现出焦虑反应,造成恶性循环。
境遇性焦虑性,境遇突发性事件和父母突然死亡,离异,意外事故,灾害等,儿童心理承受不住整天担心灾难再次降临头上,恍恍然不可终日,但这类儿童的症状随着时间的迁延,往往会自然消失。
分离性焦虑,当与亲属特别是与母亲分离时会出现明显的焦虑情绪,独生子女的父母出差,孩子极担心父母,也害怕独自一人留在家里,一个人睡觉心烦意乱无心学习。
期待性焦虑,家长对孩子期望过高,孩子怕达不到家长预期的要求,受责怪而焦虑不安。另一方面,有些学校片面追求升学率,课程的设计、作业的布置,超越了儿童的承受能力,儿童担心完成不了老师的安排任务而受到惩罚,从而表现出紧张、焦虑、不安。