抽动障碍的支持和教育治疗

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医生主讲实录

患儿除了抽动症状以外,常常会存在焦虑自责等一些症状。对于抽动障碍特征和病程的教育,可以缓解患者以及家庭的压力,并且让他学会分辨什么是共病症状,什么是特征症状。比方帮助孩子父母老师了解患儿的这些症状,是一种神经精神疾病的临床表现,并不是孩子故意的一种挑拨或者是发狂。

尽管在压力明显的时候症状最为突出,但是大多数患者的症状并不会抑制发展。到了成年期以前就可能得到缓解,到父母了解了这些以后常常会感到比较宽慰。这个时候当父母的一方,也患有抽动症的时候,他的经历可能给孩子带来情感上的支持,但也有可能因为自责,将病遗传给孩子,自寻烦恼否认或者是过度夸大孩子的困难。

因此持续关注和支持孩子和家属一个非常重要的方面,和学校合作也会有利于进一步了解规范孩子的行为,帮助孩子获得必要的一个特殊教育,以及教会孩子更多的来应对来自同伴的嘲笑排斥等等。

以上内容仅供参考

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