多动症儿大多起病于七岁之前，也就是上学之前，但是由于这个阶段没有很好的或者是很多的学习任务，往往症状不是很明显，一般不会引起老师和家长的重视，然而上学以后，多动症的症状变得明显，可能出现许多的问题影响学习。因此如果能在入学前就做好充分的准备工作，建立起良好的学习习惯，就可以使多动症儿童入学以后，能够较好的适应学校的生活。
预防多动症的发生及症状的加重。
一，是思想准备做好入手前的思想教育，教育孩子要爱学校爱老师爱学习爱小朋友，让孩子在入学前就了解学校，喜欢学校，盼望早日去学校，避免发生赖学不肯上学的现象。
二，是学习用品的准备，比方说入学前要准备并让孩子熟悉各种基本的学习用品，书包、铅笔、橡皮。
三，是学习技能的准备，进入小学学习以后就要经常地读书、写字、背诵、计算等，要很好地完成这些学习任务，需要有良好的学习技能为基础。
四，是培养良好的独立生活的一个培养，学龄前的儿童的生活以家长和老师的护理为主，进入小学以后，老师则主要以负责学生的文化课程和道德培养为主，因此要在入学以前就培养孩子的独立生活的能力。
五，是学习环境的转变，学龄儿童的生活以游戏为主，上学以后以上课为主，所以要安排幼儿园大班的孩子在进入小学前模仿小学的上课课程适应上课，培养兴趣。
