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• 荨麻疹的特殊类型都有哪些

  特殊类型常见的，比如寒冷性荨麻疹、胆碱性荨麻疹、日光性荨麻疹，还有特殊的，就是感染性荨麻疹。实际上由于感染引起的荨麻疹，临床上也是非常常见的，有的人因为咽痛、牙痛或者发烧，这时候皮肤出现了明显的，鲜红色的这种风团。如果检查他血液的时候，白细胞会明显的升高，也就是大于一万。同时血C反应蛋白，也可以明显地升高，这时候就把它称为感染性的荨麻疹。还有胃肠性的荨麻疹，胃肠性荨麻疹，表现得特别严重，就是胃肠的症状比较重，有时候患者可以伴有恶心呕吐、腹痛或者腹泻等等的症候，这些荨麻疹它的表现，确实是不完全一致。还有就是所谓的荨麻疹性的血管炎，荨麻疹性的血管炎，往往皮肤上表现的是一种，比较大的这种斑块、风团，消退得比较缓慢。一般的荨麻疹，可能在一个小时，说话数个小时内，就可以消退。但是荨麻疹性的血管炎，往往可以是持续一天，甚至是几天的工夫，它都不可以消退，它的位置也比较深在，如果我们做皮肤病理，发现血管周围还有炎性细胞。此外还有特殊类型的荨麻疹，就是叫巨大性荨麻疹，或者叫血管神经性水肿。这种巨大性荨麻疹，主要发生在口周围、口唇，这个部位比较多，有时候口唇可以明显的，形成水肿性的反应，或者是在某一个特殊的部位，可以出现巨大的风团，也是不容易消退的。主要特殊类型的荨麻疹，也就是我刚才介绍的，都是临床上可以看得到的特殊型的荨麻疹。

  

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  李元文 主任医师北京中医药大学东方医院

  2019-08-28 5570次

• 哮喘的特殊人群有哪些

  有些特殊人群的哮喘，得了哮喘以后应该，有没有什么特殊的注意事项，首先我们说一下老年人哮喘，因为老年人哮喘和成年人哮喘，有不一样的地方，成年人哮喘发作，多半是由于接触过敏原，所引起的发作，老年人哮喘有一个特殊性，就是他们跟一些呼吸道感染有关，因此老年人在进行，常规的哮喘预防治疗同时，要特别注意到呼吸道的抗感，呼吸道预防感染，必要的时候可以用一些，增强抵抗力药物，在过敏季节来临之前注意保暖，甚至用注射一些疫苗，因为常见的一个呼吸道感染，就可能诱发哮喘发作，这是老年人哮喘的一个注意事项，另外老年人哮喘还要注意，就是说虽然说哮喘治疗药，都是以吸入治疗为主的，它们的相应的全身不良反应，尤其是心血管不良反应是比较少的，但是有的时候也需要注意，因为有一些哮喘治疗药物，包括吸入性的平喘药，它和心血管药物之间，是有一些冲突的，在用这些药之前一定要咨询医生。第二个问题就是孕妇的哮喘，因为我们知道孕妇是一个，就是说对用药的安全性，要求最高的一个人群，因为她的身上有两条生命，孕妇本人和一个普通的胎儿，因此很多孕妇哮喘病人，她因基于一个安全性的因素，她会主动选择在怀孕期间，停止她平常使用的哮喘药物，这点我觉得是不提倡的，为什么呢，因为现在的哮喘治疗药物，尤其一些正规的药物吸入制剂，它的孕妇是很安全的，现有的资料表明，孕妇在使用这些药的时候，对胎儿的发育几乎没有任何影响，因此我们建议孕妇哮喘病人，在怀孕期间，整个疗程期，整个孕期都不要将药物减量，仍然应该坚持服用这些药物，因为一次严重的哮喘发作，会造成胎儿的一个缺氧，这个对胎儿的危害，比任何药物都大，儿童哮喘跟大家说一下，儿童在各个生长发育阶段，会出现不同症状的喘息，儿童的喘息症状，它的病因比成年人要复杂，它不光是跟过敏有关，可能跟感染和生长发育的，那种不全都有关系，反正过敏性的那种喘息的儿童，有很大一部分儿童，在青春期发育期间，十三四岁的时候有可能会自愈，但如果一旦过了，青春期发育的时候，这种过敏性哮喘儿童，症状还持续的话，那这个症状有可能会持续终生，这一点要请各位家长要注意。

  

  02:53
  陈欣 主任医师中日友好医院

  2018-11-21 2035次

• 什么是多动症的特殊教育项目？
  在西方国家，约有三分之一的多动症儿童，因为学习困难而需要接受一到两学期的特殊教育。特殊教育项目就是教师根据多动症的儿童的特点制定一套合适的教学方案，采用特殊的教育方法进行教学，而教育的内容与同年级的其他学生基本相同。多动症的孩子在学校由于学习成绩不好，还经常惹事生非，因此常常受到老师的责怪训斥，同学的歧视和指责，不受欢迎，时间久了不少多动症的孩子逐渐会产生恐惧和焦虑心理，缺乏信心和自信，把学习看成了是一种沉重的负担，学习能力和学习成绩逐渐被落了下来，没有办法在普通班级学习。而进入特殊教育项目学习，不对孩子贴上落后或者是学习比较呆滞的一个标签，让孩子知道自己也是个聪明的孩子，有能力学习好，只要克服自控力差的缺点，一切问题就可以迎刃而解，树立自尊和自信心。负责特殊教育项目的教师，应该具有丰富的教学经验和水平，有爱心，能够掌握多动症儿童的心理，根据多动症儿童的特点编写教材，采用特殊的教学方法，讲课生动形象，吸引孩子的注意力，可以在学中玩，在玩中学，根据报告取得了较好的一个效果。
  语音时长 2:28”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-02 3027次

• 注意缺陷多动障碍特殊教育项目
  之所以对注意缺陷多动障碍的，学校干预是很重要的，有研究就发现每年大概有33%的注意缺陷多动障碍儿童存在着学业问题，48%接受一年的特殊教育，那么12%留级，9%的注意缺陷多动的儿童、青少年退学，药物很难改善这一类患者的结局。很多多动孩子不喜欢这种的参与这些活动，大多的情况下，注意力不能集中，让他不能很好的，完成学习任务导致学业困难，在有些国家，三分之一的多动症的儿童，因为特殊的学习困难，被安排到了接受一到两年的特殊教育，帮助他解决学校比较容易发生的一种沮丧和缺少学习的一个动机的问题。这种特殊教育，不对孩子贴上落后或者是学习迟滞的标签，让她的教育环境和方法适合于多动症儿童，同时合并用一些药，促进这些儿童在学业中发现自己的潜力，帮助他们提高学习成绩，让他们学业水平和他的智力水平保持一致。
  语音时长 1:51”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-21 1731次

• 该怎么教育多动症的孩子
  病情分析：孩子患有多动症在日常的生活当中，家长教育孩子的时候一定要避免责备孩子，要有耐心，遇到问题一定要教会孩子如何解决，不要以极端的方式解决问题，平时家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，多做一些亲子游戏。孩子出现冲动行为或者是品行障碍的时候一定要及时的纠正。意见建议：孩子患有多动症在日常的生活当中一定要避免受到惊吓，也要避免受到强烈的刺激，还需要注意避免熬夜，保证充足的睡眠，减少身体疾病的发生，可以预防病情加重。
  全守东 副主任医师朝阳市第二医院

  2020-06-21 801次

• 幼儿如何正确教育小儿多动症的患者
  教育小孩多动症患者要求必须切合实际。多动症儿童家长要了解多动症儿童特点。在对多动症儿童进行教育，要切合实际，考虑到实际情况。把过多的精力引导过来。家长可以组织多参加体育活动。使他过多的精力能释放出来。还要加强集中注意力的培养。可以从看图书，听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。
  李梅 主任医师锦州市中心医院

  2018-11-23 1401次

• 多动症的家长教育管理培训项目？
  ​学习多动症有关知识，向家长讲解有关多动症的性质、病因、表现以及治疗等知识，提高对多动症的认识，消除对多动症的误解，增强战胜疾病的信心。理解多动症家长的心理和处境，多动症儿童要比一般儿童难以管理，在培养养育教育指导等方面需要花费更多的时间和精力，应该给予多动症儿童的家长更多的理解。加强对多动症儿童的
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 25次

• 多动症的孩子该怎么教育
  家庭教育多动症的孩子有以下要点：1、立即反馈，一旦多动症的孩子出现了良好的行为表现，就应该迅速的赞许和表扬，让孩子能够立即知道自己做的怎么样。2、频繁反馈，正常的儿童每天只需要几次反馈就能够起到督促和鼓励的作用，对于多动症的孩子需要更多的反馈，频繁反馈让孩子始终都能知道自己做的怎么样，该如何做。3、
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-05-25 511次